Strategia rozwoju INJZP 2024-2028 – Instytut Nauk o Jakości i Zarządzania Produktem

Zapewnienie wysokiego poziomu jakości kształcenia i stabilnej pozycji Instytutu w Uniwersytecie

1. Doskonalenie i optymalizacja oferty dydaktycznej

· doskonalenie programów studiów i ich dostosowanie do potrzeb rynku:

badania rynku w zakresie oczekiwanych kompetencji absolwenta przyszłości
rozwój systemu certyfikacji kompetencji w ramach prowadzonych kierunków studiów – np. certyfikat z zarządzania projektami, zarządzania jakością, zarządzania środowiskowego
dostosowanie programów do nowych technologii i przemysłu 4.0
wprowadzenie obowiązkowych wykładów anglojęzycznych w ramach przedmiotów do wyboru

· rozwój oferty dydaktycznej:

rozwój współpracy z firmami z otoczenia gospodarczego i dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb rynku pracy
opracowanie programu nowego kierunku studiów w j. angielskim w celu przyciągnięcia studentów zagranicznych (umiędzynarodowienie procesu kształcenia)
wprowadzenie microcredentials do oferty Instytutu
opracowanie oferty krótkoterminowych kursów i szkoleń w języku polskim w celu przyciągnięcia praktyków biznesu (lifelong learning) i w języku angielskim w celu przyciągnięcia studentów zagranicznych i rozwijania kompetencji językowych kadry i studentów
projektowanie we współpracy z pracodawcami microcredentials dla studentów, które odpowiadają na konkretne potrzeby rynku pracy i odzwierciedlają aktualne wymagania zawodowe

· uzyskanie wysokich ocen w procesie akredytacji kierunków studiów prowadzonych w Instytucie

2. Rozwój kadry dydaktycznej

· weryfikacja potrzeb kadrowych Instytutu i optymalizacja obciążeń dydaktycznych

dbałość o odpowiednią strukturę kadrową Katedr INJZP
dbałość o dobrostan pracowników – promowanie równowagi między pracą a życiem prywatnym – optymalizacja obciążeń dydaktycznych i administracyjnych

· doskonalenie kompetencji kadry nauczycielskiej

zachęcanie do udziału w szkoleniach wewnętrznych i zewnętrznych, konferencjach dydaktycznych, webinariach, warsztatach dydaktycznych (m.in. dzięki środkom pozyskanym z Funduszu Doskonałości Dydaktycznej UEK)
rozwój kompetencji językowych
rozwój kompetencji przyszłości – budowanie umiejętności miękkich i interdyscyplinarnych
promocja programów wspierających rozwój osobisty, kulturę współpracy i otwartości

3. Budowanie społeczności instytutowej i wzmacnianie relacji

· promowanie postawy wzajemnego szacunku i współpracy – tworzenie przestrzeni do dialogu i wymiany opinii,

spotkania ze studentami i pracownikami
integracja studentów i pracowników – (dni otwarte, pikniki, warsztaty zespołowe, zmagania sportowe instytutów)
rozwój programów mentoringowych, w których pracownicy Instytutu (opiekunowie I roku) i starsi studenci pomagają młodszym studentom adaptować się do życia akademickiego i wspierają ich w rozwoju kompetencji oraz zarządzaniu wyzwaniami edukacyjnymi
tworzenie ścieżek mentoringowych we współpracy z ekspertami z branży, które umożliwią studentom dostęp do aktualnych trendów oraz bezpośredniego kontaktu z przemysłem i praktykami biznesowymi
wsparcie dobrostanu studentów

· pogłębienie współpracy i partnerstwa ze studentami

kształtowanie oferty dydaktycznej we współpracy ze studentami
rozwój programów mentoringowych i współpracy z przemysłem – zachęcanie studentów i pracowników do udziału w programie tutoringowym UEK Honours „WISE”
zwiększenie udziału studentów w projektach dydaktycznych i badawczych
weryfikacja ofert kół naukowych i wzrost zaangażowania studentów w działalność kół naukowych, docenienie roli i nakładu pracy opiekunów kół naukowych

4. Rozwój infrastruktury Instytutu

· rozwój infrastruktury dydaktycznej i badawczej INJZP na miarę XXI wieku

· poprawa warunków i organizacji pracy i studiowania

zapewnienie dostępu pracownikom katedr zlokalizowanych obecnie na Sienkiewicza do udogodnień istniejących na Kampusie – relokacja katedr
zwiększenie dostępności miejsc do odpoczynku i pracy własnej pracowników oraz studentów